Защо течните плочки за подови подове революционизират интерактивните учебни среди

течни плочки за подови подовеТе са технологичен напредък, който осигурява много взаимодействие в учебната среда. Тези течни плочки, които са по-привлекателни и функционални от течните дизайни, се отърват от традиционната черна дъска в класните стаи. Технологията за течен под добавя стойност към дизайна, тъй като

Интерактивно обучение чрез движение

Движението е един от най-големите физически входове, които се насърчават, докато се упражняват върху течни плочки. Тези подове имат вградени сензори, които са в състояние да откриват някои физически движения, включително стъпки и движения. такива плочки са полезни за подобряване на активно

подобряване на участието в училище

Използването на течни плочки за пода увеличава участието в класната стая, което я прави привлекателна. Отдалечаването от стария начин на обучение, при който просто се присъства на клас, където се проектира снимки и учителят само демонстрира, ще бъде скучно.

Помощ при многообразния начин на учене

Тези плочки предоставят набор от стилове на учене, използвайки предлаганите различни взаимодействия. Потребителите, принадлежащи към класа на визуалните обучаеми, намират наличните анимирани екрани, които служат за някои контекстуални данни, за полезни. Децата, принадлежащи към класа на кинестетичните обучае

утвърждаване на участието на училището чрез обединено обучение

Течните плочки също така използват аспекта на сътрудничеството и социалните взаимодействия на учениците. всякакви дейности, които биха включвали учениците, работещи в групи, могат да бъдат извършвани на тези плочки, които се окажат интерактивни, насърчавайки взаимодействието. По този начин могат да се правят игри

заключение и становище

Новото поколение плочки за течен под подобрява интерактивната учебна среда, като прави ученето по-интересно, приобщаващо и активно. тези плочки за под могат да включват движение и визуални или групови дейности, което подобрява опита към нуждите на различните ученици. тъй като повечето образователни институции