Každý člověk s diagnózou poruchy autistického spektra (ASD) zažívá problémy se smyslovým zpracováním jinak. Někteří jedinci s autismem mají vysokou afinitu k některým smyslovým vstupům a to je nepříznivě ovlivňuje v jejich každodenních činnostech. Od vynálezu takových HF senzorických tekutých podlahových dlaždic zahrnovaly nelékařské terapie pro děti s autismem senzorické vstupy řízené závity, které zapojují, zaměřují se a pomáhají uklidnit pacienty.

Proč má smyslové vybavení u autismu velký význam

Potíže se smyslovou regulací mohou být docela rušivé a narušovat chování člověka i jeho proces učení. Navzdory výhodám zvýšené fyzické aktivity mají děti, které patří k tomuto spektru autismu, potíže se soustředěním kvůli nadměrnému stimulování nebo kvůli tomu, že jsou zcela zahlceny neustálým tokem "zbytečných" informací. Jejich řešením nebo přidanou výhodou je, že cíleně obohacují smyslovou stimulaci v učebním prostředí, což umožňuje požadovanou aktivitu a relaxaci. HF senzorické fluidní podlahové dlaždice jsou velkou výhodou, protože poskytují multisenzorické zapojení.

Změna, kterou přinášejí HF senzorické tekuté dlaždice v terapii

V siMewterapiích se také používají senzorické podlahové dlaždice pro několik klíčových vývojových cílů v terapii s autismem: Senzorická integrace: Barvy a tekutina pohybující se v dlaždicích poskytují různé výložníky pro zrak a hmat. U jedinců s diagnózou autismu to pomáhá se smyslovou integrací a snižuje úzkost a zároveň zlepšuje pozornost a soustředění.

Rovnováha a koordinace: Smyslové podlahové dlaždice poskytují prostor pro zlepšení fyzické koordinace, protože děti jsou povzbuzovány, aby na dlaždice šlapaly a pohybovaly se po nich. Tekutina přítomná v dlaždicích je také citlivá, a proto poskytuje proprioceptivní zpětnou vazbu, která umožňuje jednotlivci pracovat na uvědomění si a rovnováze tělesného obrazu.

Behaviorální regulace: Smyslové přetížení je u jedinců s autismem poměrně běžné a vede ke zhroucení nebo úplnému vypnutí. HF senzorické tekuté podlahové dlaždice poskytují vizuální a hmatový uklidňující zážitek, který prokazatelně pomáhá emocionálně a behaviorálně předcházet smyslovému přetížení dětí.

Vytváření smyslově přívětivých prostorů

Rostoucí počet terapeutů a pedagogů se zaměřil na začlenění používání smyslového vybavení do vzdělávacího prostředí a dokonce i během terapeutických sezení. Smyslové prostory, které zahrnují HF senzorické tekuté podlahové dlaždice, umožňují autistickým dětem hrát si v bezpečném prostředí a učit se hrou a zkoumáním podle vlastních potřeb. Alternativně lze tyto dlaždice použít také ve smyslových místnostech nebo tichých místnostech nebo oblastech, kam mohou děti jít, když jsou nervózní.