Pam mae Clocyn Llyfrid yn Symud y Maes Dysgu Interactif

Talchau Sylfaen Llyfr yn cynrychioli datblygiad technoleg sy'n rhoi llawer o gydweithio o fewn amgylchedd addysg. Mae'r llofnodau llifedd, sy'n fwy argyfwng a phrydnawn na dyluniau llifedd arferol, yn datganoli'r ffenestr du traddodiadol yn ystafelloedd dysgu. Ychwanegir gwerth i'r dyluniau gan ddefnyddio'r technoleg llifedd, gan ei bod yn caniatáu i ddifrifion ifanc gymryd mwy o gyfraniadau ac yn eu helpu i ddeall mwy o gynnwys.

Dysgu Gymharol trwy Symudiad

Mae symudiad yn un o'r cyfraniadau seiclysiaf sydd eu cynnig wrth weithio ar llofnodau llifedd. Mae'r sgrinellau yn cynnwys sensorau sy'n gallu wylio amrywiaeth o symudiadau corfforol, megis camau a symudiadau. Mae'r llofnodau hyn yn helpu i wella dysgu gweithredol gan eu bod yn mynnu troseddau sain-gweledol oddi ar y myfyrwyr wrth iddyn nhw symud arnynt. Er enghraifft, gall plant symud ar ddel geograffydd a'u gofyn i dargedu'r ardaloedd cysylltiedig neu'r del penodol.

Wella Chyfranogiad y Brifysgol

Ddefnyddio llestyr llwydrwydd ar y ddirwest yn cynyddu cymryd rhan yn y dosbarth, gwneud o hynny gwmni. Llywio allan o'r ffordd hen fisol o ddod i gynghorau ble mae delweddau yn cael eu prosiectu a'r athrawon yn unig gyfarfod bydd yn wydr. Yn ogystal, mewn gymharu, bydd myfyrwyr yn well cyfrannu'n wahanol i'w dysgu gyda chyflwyno'r llestyr llwydrwydd. Mae'r elfennau hyn yn ychwanegu rhywfaint o brofiad ac disgwyl i'r broses dysgu sy'n gwneud i blant dymuno bod yn agored a dysgu'n gywir.

Cymorth gyda Ffordd Dysgu Llymryddion Cyfoethog

Mae'r tudalennau hyn yn rhoi dewisiad o fathau dysgu drwy ddefnyddio'r cydweithrediad amrywiol a gynnig. Mae defnyddwyr sy'n rhan o gyfleon dysgwyr weledol yn eu bodloni'r sgriniau animatiedig ar gael, sy'n cynnig rhagor o wybodaeth cyd-destunol. Bydd plant sy'n rhan o gyfleon dysgwyr cinaesthethig yn hoffi'r ffaith eu bod yn gallu mynd ar draws a symud y tuddlen, tra bod y rhai sy'n rhan o grŵp dysgwyr clywedol yn gallu clywed y sain ar wahanol tudalennau. Mae hyn yn helpu i roi fwy o opsiynau i ddysgu sy'n gymodi angen pob myfyriwr yn well.

Cadarnhau Cymryd Rhan yng Nghyd-Addysg

Mae llwyfan bwrddau dŵr hefyd yn defnyddio aspekt cydweithred a thrafodaethau cymdeithasol y myfyrwyr. Gall unrhyw gweithgareddau sy'n cynnwys myfyrwyr yn gweithio mewn grwpiau gael eu cynnal ar y bwrddau hyn, sydd yn fuddiol i gefnogi trafodaeth. Yn yr ffordd hwn, gall chwaraeon a throseddau sy'n gofyn i'r myfyrwyr gweithio mewn grwpiau cael eu gwneud hefyd, gan datblygu dysgwyr yn ymwneud â'r gymdeithas wrth fynd bellach mewn amgylchedd addysgol.

Cyflwyniad a Thueddiad

Mae cynydd generation o bwrlod dŵr yn ehangu amgylchedd dysgu rhyngweithiol drwy wneud dysgu yn fwy ddiddorol, cynhwysol ac weithredol. Gellir cynnwys symudiad a gweithgareddau llygadol neu grŵp ar y bwrddau llwyfan hyn, sy'n wella'r profiad i gyd at anghenion myfyrwyr wahanol. Gan fod cyfrifoldebaddysg wedi dechrau edrych am ffordd newydd o gyfweld myfyrwyr yn y broses dysgu, mae pwrlod dŵr yn cynnig buddion sylweddol i newid dysgu dirmygeddus y dosbarth i wledydd, amgylchedd rhyngweithiol.