液体床タイルが インタラクティブな学習環境に 革命をもたらす理由

液体型床タイル液体設計よりも魅力的で機能的な液体タイルは,教室の伝統的な黒板をなくします. 液体床技術は,若い学習者が集中し,より多くのコンテンツを把握する傾向があるため,デザインに価値を加えます.

運動を通してのインタラクティブな学習

運動は液体床タイルで練習するときに奨励される最大の物理的なインプットの一つです.これらの床には,ステップや動きを含むいくつかの物理的な動きを検出できるセンサーが組み込まれています.そのようなタイルは,彼らが踏むと生徒からのオーディオビジュアル応答を誘発するので,アクティブな学習を強化するのに役立ちます.例えば,子供たちは

学校参加の改善

液体床タイルを使用することで教室での参加が増加し,参加が魅力的です. 単に画像が投影され,教師が示した授業に参加する古い学校のやり方から離れて退屈になります. 対照的に,液体床タイルの導入により生徒は学習に積極的になります. このような要素は学習体験にいくつかのフックと期待を加え

複数の知能の学習方法に役立つ

これらのタイルは,提供されるさまざまなインタラクションを使用して学習スタイルを数多く提供します.視覚学習者のクラスに属するユーザーは,いくつかの文脈情報を提供するアニメーションスクリーンを有用にします. 運動学習者のクラスに属する子供は,タイルの上に踏み,周りを移動できるという事実を楽しむでしょう. 聴覚学習者のグループに属する人は,異なる

統一学習を通じて学校参加を肯定する

液体床タイルは,学生の協力と社会的相互作用の側面も活用します. グループで働く学生を含むすべての活動は,相互作用を促進するインタラクティブなことが証明されるこれらのタイルで実行できます. このように,学生がグループで働くことを要求するゲームとチャレンジも行われ,教育環境の中で学習者を社会的に育成することができます.

結論と意見

新しい世代の液体床タイルは,学習をより興味深く,包括的で,活発にすることで,インタラクティブな学習環境を向上させます.これらの床タイルは,動きや視覚的またはグループ活動を組み込むことができます.これは,異なる学生のニーズに合わせて体験を向上させます.ほとんどの教育機関が学習プロセスへの学生の関与を増やす新しい方法を模索しているため