I dagens utbildningsålder finns det ett växande behov av att omsätta eleverna i handling med hjälp av aktivt lärande. En sådan ny produkt som hjälper till att uppnå detta är HF Sensory Liquid Floor Tiles. Dessa plattor föreställde sig en stimulerande, både visuellt och genom beröring, effekt för att främja lärande, originalitet och koncentration i klassrumsmiljön.

Interaktivt lärande

HF Sensory Liquid Floor Tiles gör det möjligt för eleverna att vara fysiskt involverade i sin omgivning. Till exempel skulle ett steg på golvplattorna få eleverna att se vätskan i plattan röra sig, virvla och ändra färg. Därför är de utmärkta läromedel för att främja orsak och verkan-färdigheter samt visuell spårning.

Lärande genom lek

När barn leker, det är då de är som mest engagerade i att lära sig. HF Sensory Liquid Floor-plattor förvandlar en traditionell klassrumsmiljö till en fascinerande, stimulerande miljö där elevens intresse för att använda sina sinnen för att känna igen former, färger och rörelser. Standardaktiviteter i klassrummet för att lära ut geometriska former och deras respektive färger kan modifieras med dessa brickor eller införlivas med pusselspel.

Behålla elevens uppmärksamhet och fokus

Problemet som de flesta elever i klassen stod inför är att det alltid är en sådan utmaning att fortsätta fokusera på eleverna, inklusive de med uppmärksamhets- och sensoriska problem. HF Sensory Liquid Floor Tiles ger stimulering till eleverna som hjälper dem att förbli fokuserade på givna uppgifter men ändå i en lugnande miljö. Plattorna är också interaktiva, vilket främjar rörelse vilket förbättrar fokus och minimerar pirrning.

En unik utrustning för klassrummet

För HF Sensory Liquid Floor Tiles kan lärare tänka utanför boxen och införliva dem som en del av klassrumsincitament, inlärningsstationer eller till och med en lugn plats för eleverna. Det är denna minskande ånger av en sådan Dess utesluter omfattning som gör dessa brickor ganska fyndiga i alla inlärningsmiljöer.