Vzhledem k současné fázi dnešního vzdělávacího systému existuje velká potřeba, aby byl proces učení produktivnější a interaktivnější. HF senzorické tekuté podlahové dlaždice poskytují jinou alternativu zlepšování smyslových zdrojů pro aktivní učení. Tyto smyslové podložky nejsou přítomny pouze pro svou krásu, ale slouží také svému účelu ve vzdělávání a rozvoji.

Co jsou senzorické podložky?

Kromě toho mohou smyslové podložky zahrnovat i další smysly, jako je zrak a zvuk v důsledku interakce. Podlahové rohože využívající HF senzorické tekuté podlahové dlaždice zahrnují zejména obrázky naplněné vodou a vzory, které mají dynamiku v důsledku pohybujících se rukou vytvářejících obrazy a smyslové formy.

Výhody ve vzdělávacím prostředí

Zlepšená smyslová integrace: Smyslové porozumění je pro děti s těmito poruchami tak masivní překážkou, že svoboda podložek v jakémkoli prostředí třídy poskytuje studentům, zejména těm, kteří mají problémy se smyslovým zpracováním, lepší integraci smyslových podnětů. Použití HF senzorických tekutých podlahových dlaždic pomáhá vytvářet atraktivní vizuály a dokonce i dotek, což může pomoci zvýšit úroveň smyslového vnímání.

Zvýšená angažovanost: Vířící tekutina může vytvářet barevné vzory, které mohou studenti jen těžko přehlédnout a mohou dále vzbudit jejich zájem o úkoly, kterých se účastní. To je důležité zejména v případech, kdy je rozsah pozornosti často problémem.

Podporuje fyzickou aktivitu: Kromě tohoto pohybu povzbuzuje studenty, učí je být aktivnější tím, že jim poskytuje příležitost zapojit se do smyslové podložky. To se může ukázat jako velmi důležité pro zdravotní účely a může být součástí sportovních nebo terapeutických sezení.

Použití mimo školní chodbu

Kromě toho, že jsou HF senzorické tekuté podlahové dlaždice omezeny na použití ve třídě, mohou být užitečné v jiných různých prostředích. Využití zahrnuje terapeutická centra, hřiště nebo dokonce domov, kde mohou děti těžit ze smyslové hry nebo si ji užít.

HF senzorické tekuté podlahové dlaždice nejsou jen designovými prvky, ale slouží také mnohem důležitějšímu účelu, kterým je zlepšení smyslového zážitku a učení. Vzájemný vztah mezi učením a používáním HF senzorických tekutých podlahových dlaždic ve vzdělávacím a terapeutickém prostředí znázorňuje jejich roli v současných metodách senzorické integrace.